Tompaso Baru Dua, Minahasa Selatan
North Sulawesi
Indonesia
Tahun Terbit : 2026
Penulis :
Prof. Dr. Orbanus Naharia, M.Si
Davidsen Oktafianus Mapaliey, M.Pd
Firando S. Kindangen, M.Pd
Meriam Modeong, M.Pd
Telly F.S. Tangkere, M.Pd
Editor : Sandra Rakian
Jumlah Halaman : vii, 216
Ukuran : 15,5x23 cm
SINOPSIS
Buku “Manajemen Riset Pendidikan Teknologi: Strategi Inovatif untuk Transformasi Digital dan SDM Unggul” membahas secara komprehensif konsep, teori, model, kebijakan, hingga arah masa depan pengelolaan riset dalam konteks pendidikan teknologi di era transformasi digital. Buku ini menegaskan bahwa riset bukan hanya aktivitas akademik, tetapi merupakan sistem strategis yang berperan penting dalam menghasilkan inovasi, memperkuat daya saing institusi, serta membentuk sumber daya manusia unggul.
Pada bagian awal, buku ini menjelaskan hakikat dan peran strategis riset dalam pendidikan teknologi, termasuk konsep dasar, filosofi ilmu, serta hubungan riset dengan inovasi dan pengembangan SDM. Selanjutnya, dibahas teori dan model manajemen riset yang mencakup pendekatan modern, knowledge management, sistem R&D, serta benchmarking internasional sebagai acuan pengembangan riset global.
Buku ini juga menguraikan kebijakan dan tata kelola riset di tingkat nasional dan perguruan tinggi, termasuk sistem pendanaan, etika penelitian, integritas akademik, serta standar mutu dan akreditasi. Aspek ini menunjukkan pentingnya tata kelola yang kuat dalam mendukung kualitas dan keberlanjutan riset.
Pada bagian pengembangan model, buku ini menawarkan model manajemen riset inovatif yang terintegrasi dengan transformasi digital, termasuk komponen sistem, validasi model, implementasi, serta evaluasi berkelanjutan. Model ini dirancang untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan riset di lingkungan pendidikan tinggi.
Selanjutnya, buku ini membahas arah masa depan manajemen riset yang mencakup tren global pendidikan dan riset, teknologi masa depan seperti kecerdasan buatan, big data, dan Internet of Things, serta kolaborasi multisektor. Selain itu, dibahas pula konsep keberlanjutan (sustainability) dalam riset yang mencakup etika, dampak sosial-lingkungan, serta indikator keberlanjutan.
Sebagai penutup konseptual, buku ini mengembangkan roadmap pengembangan riset sebagai strategi jangka panjang untuk memastikan arah riset yang sistematis, adaptif, dan berdaya saing global.
Secara keseluruhan, buku ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan ilmu manajemen riset pendidikan teknologi, sekaligus menjadi referensi strategis bagi akademisi, peneliti, dan praktisi dalam menghadapi tantangan transformasi digital dan kebutuhan SDM unggul di masa depan.
