Tompaso Baru Dua, Minahasa Selatan
North Sulawesi
Indonesia
Tahun Terbit : 2026
Penulis :
Prof. Dr. Jeffry S.J. Lengkong, M.Pd
Davidsen Oktafianus Mapaliey, M.Pd
Firando S. Kindangen, M.Pd
Meriam Modeong, M.Pd
Telly F.S. Tangkere, M.Pd
Editor : Sandra Rakian
Jumlah Halaman : viii, 246
Ukuran : 15,5x23 cm
SINOPSIS
Buku ini membahas secara komprehensif bagaimana pendidikan teknologi perlu dikelola secara strategis untuk menghadapi dinamika perubahan di era digital. Berangkat dari kebutuhan transformasi pendidikan yang semakin kompleks, buku ini menawarkan pendekatan integratif yang menggabungkan manajemen strategis, inovasi, digitalisasi, dan kepemimpinan adaptif dalam satu kerangka konseptual dan aplikatif.
Pada bagian awal, buku ini menguraikan landasan teoretis yang mencakup perkembangan konsep manajemen strategis dari perspektif klasik hingga modern, serta keterkaitannya dengan pendidikan teknologi. Selain itu, dibahas pula berbagai teori pendidikan, inovasi, dan kepemimpinan yang menjadi dasar dalam memahami transformasi pendidikan di era disrupsi digital. Kajian ini diperkuat dengan analisis state of the art dan identifikasi kesenjangan penelitian yang menjadi pijakan utama dalam pengembangan model.
Selanjutnya, buku ini mengkaji paradigma pendidikan abad ke-21 yang menekankan pada pembelajaran berbasis kompetensi, integrasi teknologi, serta pengembangan keterampilan seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi. Dalam konteks ini, pendidikan teknologi diposisikan sebagai instrumen strategis dalam membentuk sumber daya manusia yang adaptif dan inovatif. Aspek epistemologis juga dibahas untuk menekankan bahwa pengetahuan dalam era digital bersifat dinamis, terdistribusi, dan berbasis jaringan.
